Segue um artigo para quem estiver interessado em conhecer um pouco mais sobre a história da EaD.
https://drive.google.com/#my-drive
Este espaço é para divulgação e trocas de idéias sobre a Educação à Distância no Brasil. Convido a todos para conhecerem um pouco mais, opinarem, divulgarem e trocarmos idéias sobre esta modalidade de ensino que ainda sofre com o preconceito de quem não compreende o real papel da EaD dentro das diferentes nuances da educação.
quinta-feira, 14 de março de 2013
Comparando ensino presencial e EaD
Conheça algumas características do ensino presencial comparado ao ensino à distância. Clique para assistir.
sábado, 2 de março de 2013
Materiais audiovisuais
Os
materiais didáticos audiovisuais são aqueles que relacionam imagens
estáticas e imagens em movimento, simulações, imagens reais, atuais, de
arquivo e de simulação com vários tipos de som. A utilização dos meios
audiovisuais na educação é uma grande oportunidade de aproximação da
atividade docente, seja presencial ou a distância, com os elementos
constitutivos da vida diária e do conhecimento espontâneo dos alunos.
São programas de TV, filmes, vídeos, programas radiofônicos, outdoors,
letreiros, propagandas, revistas, panfletos, embalagens, fotografias,
videogames, videoclipes, videoconferência, entre outros.
Devemos
privilegiar a sua articulação com as outras tecnologias utilizadas no
processo de ensino-aprendizagem, buscando a complementariedade dos
conteúdos nas diversas mídias.
Na concepção e produção de materiais audiovisuais,
o aluno necessita ser considerado como sujeito ativo, por isso, esses
materiais precisam privilegiar provocações, questionamentos e novos
olhares. Assim como, fomentar a criatividade, respeitar o ritmo de
aprendizagem individual, apresentar possibilidade de consulta, estudo e
revisão.
O
conteúdo audiovisual deve ser facilmente relacionado com o do material
impresso e o do ambiente virtual, permitindo a expansão e o detalhamento
dos conceitos abordados e facilitando o diálogo no processo pedagógico
entre coordenadores, professores, tutores
e estudantes. Ao trabalhar com os audiovisuais, o professor precisa
levar os alunos a avaliar e desconstruir as imagens que lhe são
oferecidas, tornando-os críticos nesse processo de interação com as
mídias.
http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=12529&chapterid=10431
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